2nde GT

L’ORT propose un suivi individualisé grâce à des équipes pédagogiques attentives et disponibles. Chaque élève bénéficie d’un accompagnement personnalisé, qu’il s’agisse de révisions, d’orientation ou de soutien spécifique, pour l’aider à surmonter ses difficultés et à s’épanouir pleinement.

Nous proposons des parcours variés en fonction des intérêts et des compétences de chaque élève : Bac Pro dans différents secteurs, CAP, ainsi que des options spécifiques liées aux métiers du digital, de la finance, de l’énergie, du paramédical, et plus encore, pour offrir une orientation professionnelle concrète.

Oui, dès le lycée, l’ORT propose des parcours en alternance permettant à votre enfant d’acquérir une expérience professionnelle tout en suivant ses études. Ce modèle favorise une immersion directe dans le monde du travail, tout en assurant une solide formation théorique qui booste l’employabilité des élèves à la sortie de leur parcours.

L’ORT met l’accent sur l’excellence, l’accompagnement personnalisé et la réussite collective. En plus de l’enseignement académique, nous encourageons le respect, la solidarité et l’implication dans des projets concrets. Ces valeurs permettent à chaque élève de s’épanouir dans un environnement stimulant, et de se préparer à relever les défis du monde professionnel.

Oui, à l’ORT, chaque élève bénéficie d’un suivi régulier et personnalisé. Nous organisons des réunions individuelles pour évaluer les progrès, répondre aux difficultés et ajuster les méthodes d’apprentissage si nécessaire. En outre, dans le cadre de notre projet global de soutien à la réussite, nous proposons des bilans pour les élèves présentant des troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
Depuis 2021, nous avons mis en place un dispositif spécifique comprenant des évaluations de groupes, suivies d’évaluations individuelles via la Batterie Modulable de Tests informatisés (BMT-i), pour mesurer les compétences en français (fluence de lecture, compréhension, orthographe et grammaire) et en mathématiques (numération, calcul mental, résolution de problèmes).
Les équipes pédagogiques et de direction, ainsi que les personnels référents (infirmière, conseillers pédagogiques, professeurs référents, médecin scolaire) sont impliqués dans ce suivi. Une lettre d’information est envoyée aux parents pour recueillir les autorisations nécessaires, et selon les retours, des réunions d’information peuvent être organisées pour répondre aux questions. Ce dispositif permet d’adapter l’accompagnement aux besoins spécifiques de chaque élève et d’assurer sa réussite scolaire.