Prochaine Journée Portes Ouvertes : Villiers-le-Bel : JPO le 11 février - Marseille : JPO le 8 mars - Strasbourg : JPO le 10 février et le 4 mars - Paris (Ecole de Travail) : JPO le 18 février et le 13 mai -
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A l'issue de la classe de 3e et de l'obtention du DNB, les élèves poursuivent leur scolarité vers le lycée.
Classe de 3ème
Choisir la classe de 3ᵉ proposée par le réseau ORT France, c’est inscrire votre enfant dans une école à taille humaine, attentive à chaque élève. Dispensée au sein des établissements de Marseille, Montreuil et Villiers-le-Bel, cette formation permet un encadrement renforcé grâce à des classes à effectif réduit. Chaque jeune bénéficie d’un suivi personnalisé, de conseils pédagogiques réguliers, et d’une relation de confiance avec l’équipe éducative.
La Classe de 3ᵉ d’ORT France est spécifiquement conçue pour préparer votre enfant à faire un choix d’orientation éclairé. Dès cette année, il pourra envisager une poursuite en Seconde Générale et Technologique, en s’appuyant sur un socle solide de fondamentaux et une démarche d’orientation active. L’objectif : viser la réussite d’un Bac général ou technologique, tout en conservant la possibilité d’une voie professionnelle si l’envie ou le projet s’en font sentir. Cette ouverture est un vrai atout pour les familles qui souhaitent que leur enfant poursuive ses études vers un Bac général ou technologique.
Nos écoles mettent l’accent sur les disciplines essentielles – français, mathématiques, histoire-géographie, sciences et langues vivantes – pour assurer la maîtrise du socle commun. La pédagogie active, conjuguée à un accompagnement de proximité, permet à chaque élève de consolider ses acquis et de développer des méthodes de travail efficaces.
Les équipes pédagogiques des écoles ORT France sont formées à l’accueil des profils variés, avec ou sans besoins éducatifs particuliers. Des aménagements sont possibles pour les élèves présentant des troubles d’apprentissage (type DYS ou TDAH), afin de garantir des conditions d’apprentissage optimales dans cette classe de 3ᵉ. L’objectif est de permettre à chacun de trouver sa place et d’avancer à son rythme, sans jamais être isolé.
À l’issue de la classe de 3ᵉ, votre enfant pourra poursuivre sa scolarité au sein du même établissement ORT, dans une logique de continuité pédagogique et éducative. Les écoles ORT de Marseille, Montreuil et Villiers-le-Bel offrent un large éventail de formations post-3ᵉ, incluant des Bacs généraux et technologiques, des Bac professionnels, ainsi que des CAP, selon les sites. Cette continuité permet de sécuriser le passage vers la seconde, qu’elle soit professionnelle, technologique ou générale.
Cet ancrage local rassure les familles : il facilite l’intégration progressive de l’élève dans un environnement qu’il connaît déjà, tout en lui ouvrant des perspectives concrètes vers un Bac adapté à ses aspirations. En restant dans le même établissement, l’élève bénéficie d’un accompagnement personnalisé, d’une équipe pédagogique qui le connaît bien, et d’un cadre rassurant pour aborder en confiance les étapes du lycée.
En intégrant une école ORT, votre enfant rejoint un réseau éducatif reconnu, présent dans sept villes en France. Ce maillage permet d’offrir une cohérence pédagogique forte, des ressources mutualisées, et une expertise de terrain pour accompagner chaque élève vers la réussite, dès la classe de 3ᵉ.
ORT France est engagé en faveur de l’inclusion et de l’égalité des chances. Chaque situation de handicap est étudiée de manière personnalisée afin de proposer des aménagements adaptés tout au long du parcours de formation. Pour en savoir plus sur notre démarche et consulter les coordonnées des référents handicap de chaque site, nous vous invitons à consulter notre page dédiée : Chartes et certificats rubrique Charte Handicap.
A l’issue de la classe de 3e et de l’obtention du DNB, les élèves poursuivent leur scolarité vers le lycée.
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ORT France est engagé en faveur de l’inclusion et de l’égalité des chances. Chaque situation de handicap est étudiée de manière personnalisée afin de proposer des aménagements adaptés tout au long du parcours de formation. Pour en savoir plus sur notre démarche et consulter les coordonnées des référents handicap de chaque site, nous vous invitons à consulter notre page dédiée : Chartes et certificats rubrique Charte Handicap.
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Vous n’êtes pas disponible ? Rendez-vous sur la page contact de l’établissement ORT de votre choix pour demander un rdv individuel.
L’ORT propose un suivi individualisé grâce à des équipes pédagogiques attentives et disponibles. Chaque élève bénéficie d’un accompagnement personnalisé, qu’il s’agisse de révisions, d’orientation ou de soutien spécifique, pour l’aider à surmonter ses difficultés et à s’épanouir pleinement.
Nous proposons des parcours variés en fonction des intérêts et des compétences de chaque élève : Bac Pro dans différents secteurs, CAP, ainsi que des options spécifiques liées aux métiers du digital, de la finance, de l’énergie, du paramédical, et plus encore, pour offrir une orientation professionnelle concrète.
Oui, dès le lycée, l’ORT propose des parcours en alternance permettant à votre enfant d’acquérir une expérience professionnelle tout en suivant ses études. Ce modèle favorise une immersion directe dans le monde du travail, tout en assurant une solide formation théorique qui booste l’employabilité des élèves à la sortie de leur parcours.
L’ORT met l’accent sur l’excellence, l’accompagnement personnalisé et la réussite collective. En plus de l’enseignement académique, nous encourageons le respect, la solidarité et l’implication dans des projets concrets. Ces valeurs permettent à chaque élève de s’épanouir dans un environnement stimulant, et de se préparer à relever les défis du monde professionnel.
Oui, à l’ORT, chaque élève bénéficie d’un suivi régulier et personnalisé. Nous organisons des réunions individuelles pour évaluer les progrès, répondre aux difficultés et ajuster les méthodes d’apprentissage si nécessaire. En outre, dans le cadre de notre projet global de soutien à la réussite, nous proposons des bilans pour les élèves présentant des troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
Depuis 2021, nous avons mis en place un dispositif spécifique comprenant des évaluations de groupes, suivies d’évaluations individuelles via la Batterie Modulable de Tests informatisés (BMT-i), pour mesurer les compétences en français (fluence de lecture, compréhension, orthographe et grammaire) et en mathématiques (numération, calcul mental, résolution de problèmes).
Les équipes pédagogiques et de direction, ainsi que les personnels référents (infirmière, conseillers pédagogiques, professeurs référents, médecin scolaire) sont impliqués dans ce suivi. Une lettre d’information est envoyée aux parents pour recueillir les autorisations nécessaires, et selon les retours, des réunions d’information peuvent être organisées pour répondre aux questions. Ce dispositif permet d’adapter l’accompagnement aux besoins spécifiques de chaque élève et d’assurer sa réussite scolaire.
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Notre mission est de permettre au plus grand nombre d’accéder à un emploi digne et reconnu…
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