A l'occasion de la fin d'année scolaire, le lycée ORT Strasbourg a organisé une remise des prix aux élèves méritants. Cette année, ça s'est alors passé le lundi 26 juin.
Traditionnellement, cette remise des prix se déroule dans la cour du lycée, où se donnent rendez-vous élèves, professeurs, parents d'élèves et également membres de la direction.
Tour à tour, Gabriel Guigui, directeur de l'établissement, ses adjoints et les enseignants des différentes classes du lycée ont ainsi offert à chaque élève primé un bon d'achat. Gabriel Guigui a félicité les élèves pour leur travail accompli cette année et n'a pas manqué de citer l'équipe enseignante qui se dévoue sans compter pour le bien-être des élèves. Il a par ailleurs souhaité bonne chance aux diplômés du Baccalauréat, qui quitteront l'établissement ou continueront leur scolarité à ORT Strasbourg.
Enfin, tous ont profité du verre de l'amitié.
Les professeurs ont désigné les élèves nominés à l'un des trois différents prix :
Prix du sérieux, du mérite et du travail
Prix du CNRDR 2023 (concours national de la Résistance et de la Déportation)
Prix du Challenge Maurice Grynfogel
Le groupe ORT France est un réseau d'écoles présent à Lyon, Marseille, Montreuil, Paris, Strasbourg, Toulouse et Villiers-le-Bel, proposant des formations du collège au bac +5 dans les domaines du digital, de l'énergie, de la mode, du paramédical et du tertiaire.
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Journée mondiale de l'eau
La Journée mondiale de l'eau a lieu le 22 mars de chaque année depuis 1993. C'est une célébration des Nations Unies qui met l'accent sur l'importance de l'eau douce. La Journée mondiale de l'eau célèbre en effet l'eau et sensibilise à la situation des 2,2 milliards de personnes qui vivent sans accès à de l'eau salubre. Il s'agit alors de prendre des mesures pour lutter contre la crise mondiale de l'eau. L'un des principaux objectifs de la Journée mondiale de l'eau est donc de soutenir la réalisation de l'objectif de développement durable : eau propre et assainissement, pour tous d'ici à 2030.
Participation à la journée mondiale de l'eau
A ORT Strasbourg, les élèves de Première STMG ont préparé cette conférence en cours d'ETLV (Enseignement Technologique et Langue Vivante) en anglais.
Ils ont ainsi travaillé sur un challenge et plusieurs équipes y ont participé sur le thème de l’eau. Un seul groupe fut retenu pour présenter son Powerpoint et ses recherches lors de la conférence internationale.
Le thème de leur travail portait sur l'eau potable en Alsace ainsi que sur la gestion des déchets.
Les élèves du Pérou ont marqué les esprits de nos élèves par leur sujet. Ils mentionnaient la présence de maladies infectieuses dans l’eau notamment la poliomyélite qui n’existe plus en Europe. De même que le sujet du Brésil sur la rareté des sanitaires dans certaines régions du pays.
Ils ont été très intéressés par les interventions en anglais des élèves des autres écoles ORT. Surpris de voir que le problème de l'eau est crucial dans tous les pays.
Enfin, la rencontre avec des intervenants de plusieurs pays leur a montré que l’ORT a vraiment une dimension internationale.
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Zoom sur la Licence Professionnelle des Métiers de l'Optique et de la Vision
Les métiers du paramédical
Dans cette rubrique d'actualité, nous découvrirons l'étendue des formations du supérieur et nous poursuivons ainsi avec les métiers du paramédical.
Cette semaine, nous abordons donc ensemble une de nos formations dans les métiers du paramédical avec la formation Licence Professionnelle des Métiers de l'Optique et de la Vision.
La Licence Professionnelle des Métiers de l'Optique et de la Vision
La licence professionnelle Métiers de l'optique et de la vision est une formation de l'enseignement supérieur français. Elle vise à former des professionnels spécialisés dans le domaine de l'optique et de la vision.
L'objectif de cette licence est en effet de fournir aux étudiants les compétences nécessaires pour exercer des métiers liés à l'optique et à la vision, tels que :
l'opticien-lunetier,
le responsable de magasin d'optique,
l'optométriste, ou encore
le technicien en équipement optique.
Les étudiants acquièrent des connaissances théoriques solides ainsi que des compétences pratiques grâce à des travaux pratiques, des stages en entreprise et des projets professionnels. Ils sont formés à la manipulation d'instruments optiques. Mais aussi à la prise de mesures et à la réalisation d'examens de la vision. Enfin, à la détermination des corrections optiques, à l'adaptation de lentilles de contact, etc.
La Licence Professionnelle des Métiers de l'Optique et de la Vision à ORT France
L'alternance permet aux étudiants d'acquérir une expérience professionnelle concrète, de développer leur réseau professionnel et ainsi, d'être plus rapidement opérationnels une fois leur formation terminée.
Cette formation est en partenariat avec l'Université de Strasbourg et approfondit les bases acquises en BTS.
Les écoles proposant cette formation ont de nombreux partenariats avec des opticiens locaux et régionaux. Nous proposons pour nos élèves, des équipements de pointe pour être le plus proche de la réalité en entreprise.
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Journée internationale des réfugiés
Apprendre des autres
L'école ORT Strasbourg a participé à la journée internationale des réfugiés le 21 avril dernier.
Les élèves de Terminale STMG ont assisté à une conférence en anglais, organisée par la World ORT Organisation depuis Londres. Le thème était bien sûr la journée internationale des réfugiés. Pour l'occasion, les élèves avaient préparé une série de questions à soumettre à l'une des intervenantes réfugiée, originaire d'Ukraine.
Les élèves ont été émus par les différents témoignages apportés. Pour certains, cela faisait écho à leur histoire familiale. En classe, le débat autour de la situation en Ukraine était ouvert.
Rapport du projet en anglais
History
Every year around the Seder table, Jews ask the question ma nishtana, why is this night different? Without giving too much away, the answer is essentially because we are free.
The Exodus story marks the liberation from Egypt of the slaves who then marched with Moses into the wilderness in search of a new beginning. This story of migration, fleeing persecution and creating a new identity, although occurring some 3,000 years ago, holds strong relevance in the current day.
On Pesach we eat maror and dip bitter herbs and recount stories of the Warsaw Ghetto in 1943; and the unfortunate fact is that today we are facing a global crisis of displaced people. In the first months of 2022, the number of people forced to flee war, violence and persecution worldwide surpassed 100 million for the first time according to the United Nations.
More than 100 students from across ORT’s school network – including in Panama, France, Spain, Mexico and Argentina – joined a special online session on April 20, the week after returning to school from the Pesach holidays, to hear three displaced women speak on their experiences of leaving home and arriving in a new country and having to adapt to carve out a new future for themselves.
This event was part of World ORT’s Global Citizenship International Events series. Global Citizenship is centred around the growing need for new skills and attitudes in our rapidly changing world, together with a focus on addressing the issues of our time. A first-hand engagement with the lived refugee experience engaged the students with a wider lens of humanity, nurturing empathy and other humanistic values.
During the conference
The students heard from two Afghan women: Sadaf who had left six years ago and settled in Greece, and Mehreen, who had only left 18 months ago and who currently resides in Albania. We also heard from Sofia, a young Ukrainian who has made her home in Bulgaria.
After briefly sharing an overview of their experiences leaving their home countries, the students asked questions such as ‘what do you miss about your culture and traditions?’ and ‘have you experienced any form of discrimination?’. These pertinent questions, along with the emotional and inspiring answers from the panel, gave a real depth of insight.
These incredible women have all been beneficiaries of ORT projects, either through schools directly or the International Cooperation (IC) initiatives at the Irida Women’s Center in Thessaloniki or the Tirana Training Center. They spoke of their ambitions for their careers and study and ahead of World Refugee Day in June, we celebrated the courage of these women and felt inspired by their stories and words of wisdom: “Never give up in your life, it’s up to us to build our goals and our future dreams. For example, I have faced a lot of failures in my life, a lot of failures, and this was not the end point. I just stand up again and continue.”
They reminded us to be compassionate and remember that all people are seeking the ability to determine their own future and we should open our hearts, and perhaps the door, like we do for Elijah.
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Plus d'une cinquantaine d'élèves du Lycée ORT Strasbourg se sont ainsi retrouvés pour donner 3 représentations théâtrales. Des mois de travail acharnés, sous la direction de Lionel Courtot, auteur et metteur en scène. Depuis 7 ans, Lionel Courtot s'attèle à promouvoir ave brio le spectacle vivant dans l'établissement. Cette année, il a par ailleurs été secondé par la comédienne Morgane George, et Michaël Lefèvre pour la direction technique.
3 représentations pour l'Entre deux mondes
C'est un spectacle de 2 heures, intense et riche en couleurs qui a été donné à 3 reprises le mardi 6 juin à la résidence ORT Clémenceau. Un véritable florilège de scènes et saynètes, adaptations de textes de Jean Anouilh, de Georges Feydeau, de Jean-Michel Ribes et de Sylvain Levey qui se sont déployés sous ce titre générique évocateur.
Les 3 pièces étaient articulées les unes aux autres pour constituer une véritable tragi-comédie.
La Grotte de l'Entre deux mondes
La Grotte de Jean Anouilh fut la trame de ce spectacle théâtral sur laquelle se sont glissées les autres pièces :
L’histoire d’une troupe de comédiens qui attend son auteur et qui malgré tout, conduit une investigation policière autour du meurtre d’une cuisinière.
Une véritable plongée au cœur de la difficile communication entre les classes sociales. Du rapport parfois compliqué entre comédiens, auteurs et metteurs en scène… Pièce grinçante tragi-comique, interprétée avec brio par plus d’une vingtaine de comédiens.
Le Musée haut, Musée bas de l'Entre deux mondes
Les classes de Seconde ont interprété Le Musée haut, Musée bas de Jean-Michel Ribes. Les différents extraits, ont interrogé « cet espace de liberté : la prison pour dingues et le domaine réservé à une élite ». D'ailleurs, comme le souligne l’auteur, les jeunes se sont baladés et éparpillés avec humour dans ce grand bazar de la culture parfois inaccessible à certains non-initiés devant la Venus de Willendorf ou le portrait de la Joconde, réalisés par les élèves de l’option arts plastiques de l’établissement.
On purge bébé de l'Entre deux mondes
Les élèves de premières ont quant à eux, interprété « On purge bébé » de Georges Feydeau… Il est d'abord question de trouver les îles Hébrides dans le dictionnaire à la lettre Z puis E. Vient ensuite une scène de ménage au sujet de porcelaines incassables qu'ils cherchent à acquérir. Le tout mêlé à la constipation du fils Toto qui revenait en permanence dans ce Vaudeville…
Les thèmes abordés
Les élèves de terminale se sont également emparés d’un fait divers qui a enflammé les réseaux sociaux en 2014 et qui nous fait réfléchir sur nos pratiques. A l’origine, une jeune fille s’était prise en photo en posant à Auschwitz comme s'il s’agissait d’un lieu comme un autre. Les élèves se sont questionnés sur plusieurs sujets :
La société du paraître,
le monde virtuel et ses emballements,
celui de l’anonymat qui libère de toute mesure,
la haine manifestée sur Internet…
Enfin, c’est à la suite d’un intermède de danse moderne et contemporaine interprété par des étudiantes de DNMADE, que l’enquête sur le probable ou impossible assassinat de Marie-Jeanne, la cuisinière du sous-sol de la maison bourgeoise, a pu poursuivre. Reprenant alors le thème de la machine théâtrale et de l’illusion dramatique qui renvoie sans détour à l’allégorie de la caverne de Platon…
Le théâtre à l'ORT
Véritable réflexion sur le théâtre comme outil d’épanouissement, d’enrichissement et de développement personnel, le caractère positif de l’atelier théâtre et du spectacle vivant en général, ouvre incontestablement les jeunes à l’altérité.
L’offre des options facultatives ainsi que les enseignements artistiques à l’ORT Strasbourg, comme a pu le souligner le directeur, Gabriel Guigui, touchent une diversité de matières et de formes d’expression :
les arts plastiques et l’histoire des arts,
les arts appliqués,
la mode,
l’édition,
le cinéma et l’audiovisuel,
le théâtre…
Tous ces enseignements poursuivent des objectifs complémentaires : à la fois transmettre une culture et développer les pratiques des élèves mais aussi entretenir de nombreux liens transversaux avec les autres domaines d’apprentissage. La réforme du lycée élargit le champ des disciplines proposées à partir de la seconde en particulier dans les domaines artistiques. Le grand oral du Bac sera « boosté » par ce type de projet…
L’atelier théâtre, dont c’était la 7ème prestation, en est ainsi une belle illustration, l’épreuve de la scène a été réussie avec brio.
Bravo à tous les participants et bon vent à l’atelier théâtre du Lycée ORT Strasbourg.
RDV le jeudi 29 juin prochain avec les étudiants de DNMADE pour revivre cette représentation théâtrale.
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Concours National de la Résistance et de la Déportation 2023
Annonce du Concours National de la Résistance et de la Déportation
Les élèves de 2nde Passerelle de l'ORT Strasbourg ont répondu présent au Concours National de la Résistance et de la Déportation.
Une BD fut d'ailleurs réalisée par nos élèves. Ils ont pris soin de parler de Jacques Bramson, résistant et ancien dirigeant de l'ORT.
C’est le 9 mars 2022, que l’ancien ministre de l’Education national, Jean-Michel Blanquer, a annoncé le thème de la session 2022-2023 du Concours National de la Résistance et de la Déportation. Le CNRD… Il était libellé comme suit : «L'école et la Résistance. Des jours sombres au lendemain de la Libération (1940-1945)».
Ainsi, suite à cette annonce officielle, la direction de l’ORT Strasbourg a soumis le sujet à l’une des professeurs d’Histoire-Géographie de l’établissement, Mme Justine Isenbrandt. Elle a programmé ce travail dès le premier trimestre, pendant ses cours avec la classe de Seconde-Passerelle.
Travail autour de la Résistance et de la Déportation
Le travail s’est alors centré sur les écoles ORT repliées en Dordogne et plus particulièrement sur l’ORT Périgueux. Focus sur l’un de ses enseignants, Jacques Bramson :
professeur,
résistant,
déporté en 1944 au camp de Buchenwald,
évadé et
rescapé de la marche de la mort
qui déplaça 15 000 déportés vers l’est, début avril 1945. Au moment des combats et de la libération du camp par les américains.
Au lendemain de la libération et du redéploiement des écoles du réseau de l’ORT France, Jacques Bramson fut nommé directeur des centres ORT de la région parisienne. Puis du centre de l’ORT Montreuil. Jacques Bramson disparut en 1966 à l’âge de 55 ans. De fait, il demeure l’une des figures de la Résistance juive française en Dordogne. L'un des bâtisseurs de ORT France au lendemain de la guerre.
C’est à la suite de recherches historiques et archivistiques et la réalisation d’un scénario sur la vie de Jacques Bramson, que les élèves de Seconde passerelle, guidés par leur professeure, ont réalisé une série de vignettes chronologiques et constitué une BD qui a pu s’inscrire dans le projet du CNRD.
Résultats du Concours National
Le 15 mai 2023, le Jury académique départemental du CNRD 2023, a délibéré et attribué les Félicitations et le Second prix dans la catégorie des Lycées du Bas-Rhin à nos élèves de Seconde passerelle 1 pour ce beau travail mémoriel. Où la créativité s’est associée à l’histoire ainsi qu'à la mémoire d’une figure marquante de l’ORT France.
Comité et élèves de l'ORT Périgueux en 1941. Jacques Bramson présent (2nd à partir de la droite sur la 1ère rangée).
Le jeudi 1er juin, les élèves de la classe accompagnés de leur professeur, de leurs parents et de la direction de l’établissement, se sont rendus au Cercle des Officiers de la Ville de Strasbourg. Ils y ont reçu leur prix. La cérémonie fut présidée par la Préfète de Région, Josiane Chevalier, ainsi que par le Recteur de l’Académie de Strasbourg, Olivier Faron, et par les responsables de la DAAC, la délégation académique à l’action culturelle.
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Zoom sur le BTS OL
Les métiers du paramédical
Dans cette rubrique d'actualité, nous découvrirons l'étendue des formations du supérieur et nous poursuivons ainsi avec les métiers du paramédical.
Cette semaine, nous abordons donc ensemble une de nos formations dans les métiers du paramédical avec le BTS OL (Opticien Lunetier).
Le BTS OL
Le BTS Opticien Lunetier est une formation professionnelle de niveau bac+2 en France. Il prépare les étudiants à exercer le métier d'opticien-lunetier. Notamment à fabriquer, adapter et vendre des lunettes et des lentilles de contact. Les opticiens-lunetiers travaillent souvent en collaboration avec des ophtalmologistes pour proposer des solutions visuelles adaptées aux besoins de leurs clients.
La formation en BTS Opticien Lunetier comprend à la fois des enseignements théoriques et des périodes de stage en entreprise. Les cours abordent par ailleurs des domaines tels que l'optique géométrique, l'optique physiologique, les technologies des verres et des montures, l'anatomie de l'œil, la pathologie oculaire, la contactologie, la gestion commerciale et la communication.
Pendant les périodes de stage, les étudiants ont l'occasion de mettre en pratique leurs connaissances théoriques dans des magasins d'optique ou des entreprises de fabrication de lunettes. Cela leur permet d'acquérir de l'expérience dans le domaine de l'optique. Ainsi, se familiariser avec les différentes tâches liées au métier d'opticien-lunetier.
Une fois diplômés, les titulaires du BTS peuvent exercer leur profession en tant que :
Opticien-Lunetier
Gérant d'u magasin d'optique
Intégrer les services de recherche et développement d'une grande enseigne.
Le BTS OL à ORT France
A ORT France, cette formation est dispensée dans 4 de nos campus, Montreuil, Strasbourg, Marseille et Toulouse en statut d'apprenti ou d'étudiant.
Le BTS Opticien Lunetier offre de bonnes perspectives d'emploi. La demande de soins visuels est en constante augmentation. Les opticiens-lunetiers peuvent évoluer dans leur carrière en devenant responsables de magasin. Ou encore, en se spécialisant dans la contactologie, en travaillant dans la recherche et le développement de nouvelles technologies optiques. Ou même en poursuivant des études supérieures pour devenir optométriste, orthoptiste ou encore ingénieur en optique.
C'est un métier qui allie compétences techniques, connaissances scientifiques et relationnelles. Il offre de nombreuses opportunités professionnelles dans le secteur de la santé visuelle.
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La Gazette de l'ORT Strasbourg
Le journal des élèves de l'ORT Strasbourg LA GAZETTE a remporté le premier prix du concours Mediatiks dans la catégorie lycées de l'Académie de Strasbourg !
Le jury CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information), réuni le 13 avril 2023 à Strasbourg, a attribué le premier prix au Concours Médiatiks dans la catégorie des lycées au journal de l’ORT - La Gazette N° 5 paru début avril 2023.
Chaque année, des centaines de journaux scolaires sont soumis à ce concours. Un concours soutenu par l’Académie de Strasbourg et par le Club de la Presse - Strasbourg Europe. Journaux imprimés ou en ligne, mais aussi radios/podcasts, vidéos/webTV, et reportages photo sont soumis à ce jury chaque année.
La part des journaux demeure toujours très importante malgré la concurrence des nouvelles formes de médias qu’utilisent les jeunes aujourd’hui.
« Un magazine instructif où la Nature est le maître mot »
Tel est le slogan éditorial utilisé par Eve Descamps (élève de Terminale STMG) en éditorial du journal.
Paroles d’ados,
BDE,
Hydrocarbures,
Ecologie,
Littérature,
Bande dessinée
Culture…
Font alors partie du sommaire de ce 5ème numéro du Journal. Il a par ailleurs été mis en forme par les étudiants de DNMADE du parcours éditorial…
Un grand bravo à tous les contributeurs, aux enseignants qui ont accompagné les élèves et les étudiants pour la réalisation du journal. Mais aussi aux documentalistes de l’établissement et également à la direction qui a soutenu le projet.
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Conférence du Docteur Roger Wolff
Le Docteur Roger Wolff à ORT Strasbourg
Le vendredi 21 avril, le Docteur Roger est intervenu à l'ORT Strasbourg auprès des étudiants de 1ère année DNMADE. Ce docteur participe à des missions humanitaires depuis 1980 au Proche Orient, en Asie du Sud-Est et en Afrique équatoriale.
L'objectif de ce rendez-vous était en effet d'aborder le problème de l'Humanitaire dans le monde, ses principes et sa philosophie. Mais aussi ses répercussions sur les populations rencontrées.
Présentation du Docteur Roger Wolff
Cet homme de 75 ans a été chirurgien-dentiste, pilote d'avion, sophrologue. Puis acteur de théâtre et humanitaire depuis 43 ans. Il a effectué plus d'une vingtaine de missions humanitaires depuis 1980. Il a ainsi cultivé l'art de s'affranchir des frontières et des idéologies pour venir en aide aux populations en difficulté sur plusieurs continents. Parfois des populations déplacées de force, victimes de conflits ou populations en urgence sanitaire…
En 1980, au moment de la vague d'immigration des Boat People, consécutive à la guerre du Vietnam, il engage alors une collecte de fond auprès de la communauté juive de Strasbourg.
Ce fut le début de mon engagement dans l'Humanitaire… La suite a pris une ampleur qui m'a dépassée.
L'engagement humanitaire du Docteur Wolff
Il est intervenu, parfois à plusieurs reprises, au Cambodge, en Thaïlande, au Laos, au Tchad, an Cameroun, au Sénégal, en Guinée, en Côte d’Ivoire, au Maroc, au Kossovo, en Afghanistan, à la frontière israélo-syrienne, en Syrie et en Ukraine dernièrement… Sur ces terrains d’opération, il soigne, conseille des ONG, forme des professionnels de santé (dernièrement des casques blancs et des infirmiers syriens…)
La dernière mission du MercyShip, navire hôpital américain qui offre aux populations d’Afrique noire des soins chirurgicaux de tous types, a particulièrement ému les étudiants présents. Les 400 soignants présents à son bord, soignent des milliers de personnes chaque jours, dans les ports où il fait escale.
Le ressenti des étudiants de l'ORT Strasbourg
L’intervention, illustrée par un film et des photos prises sur différents terrains d’opération, a captivé les étudiants de DNMADE. Ils ne s’attendaient pas un exposé d’une telle densité. Les questions qui ont été soulevées ont porté sur les différentes missions du docteur Roger Wolff. Sur les risques et les dangers encourus par les bénévoles, sur l’adaptation de l'humanitaire aujourd’hui. Mais aussi sur les objectifs des promoteurs de l'humanitaire, sur les disparités nord-sud. Ou encore sur l’humanitaire comme substitut du politique, sur l’aide au développement, sur les relations entre les différents pays concernés. Ou enfin sur le bénévolat des humanitaires et sur la philosophie de leur engagement…
Ainsi, cette intervention, fort instructive et émouvante à la fois, a sensibilisé les étudiants aux difficultés, aux enjeux et à la philosophie de l’Humanitaire. Jonathan Oberli, professeur de philosophie en DNMADE, se propose donc de réinviter le docteur Roger Wolff, avant son départ pour le Laos dans 8 mois…
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