ORT France a obtenu la charte Erasmus pour l’enseignement supérieur afin de concrétiser son souhait de mobilité pour l’ensemble des écoles d’ORT France et de développement international, jusqu'en 2027.
Erasmus+ est un programme européen favorisant la mobilité en Europe des étudiants pour des périodes d’études ou de stage et du personnel enseignant dans le cadre de missions d’enseignement ou de formation.
Erasmus contribue à la réalisation d’un espace européen de l’enseignement supérieur en poursuivant plusieurs objectifs opérationnels, dont :
L’amélioration de la qualité et l’accroissement du volume de la mobilité étudiante et enseignante en Europe,
L’amélioration de la qualité et l’accroissement du volume de la coopération multilatérale entre établissements d’enseignement supérieur (EES), et depuis 2007, entre établissements d’enseignement supérieur et entreprises,
La transparence et la compatibilité des qualifications acquises dans l’enseignement supérieur et la formation professionnelle supérieure en Europe.
Premier grand programme européen, Erasmus favorise les actions de mobilité en Europe pour les étudiants (périodes d’études ou de stages), le personnel enseignant (mission d’enseignement), ainsi que l’ensemble des personnels des établissements d’enseignement supérieur (périodes de formation).
Erasmus facilite également la coopération entre établissements d’enseignement supérieur par l’élaboration de programmes intensifs, de réseaux et de projets multilatéraux. En France, aujourd’hui, la totalité des universités françaises participent à Erasmus ainsi que de nombreux établissements d’enseignement supérieur privés.
Le groupe ORT France est un réseau d'écoles présent à Lyon, Marseille, Montreuil, Paris, Strasbourg, Toulouse et Villiers-le-Bel, proposant des formations du collège au bac +5 dans les domaines du digital, de l'énergie, de la mode, du paramédical et du tertiaire.
Pour en savoir plus sur nos formations, c'est ici.
ORT France membre de la FEDE
ORT France est membre de la FEDE, Fédération Européenne Des Ecoles, Organisation Internationale Non Gouvernementale (OING) qui partage un projet commun d’exigence, de qualité et d’ambition avec plus de 500 écoles en réseau.
Qu'est ce que la FEDE ?
La Fédération Européenne des Écoles œuvre dans le domaine de l'éducation. Elle a été fondée en 1963 et son siège est à Bruxelles, en Belgique.
La FEDE a pour objectif de promouvoir et de développer l'enseignement supérieur en Europe et à l'international en facilitant la mobilité des étudiants. Elle encourage la coopération entre les établissements d'enseignement. Elle regroupe donc des écoles, des universités, des institutions et des organismes d'enseignement supérieur de différents pays.
Parmi les missions de la FEDE, on trouve la mise en place de programmes d'échanges et de formations, la reconnaissance des diplômes et des compétences, ainsi que la promotion d'une approche pédagogique adaptée aux besoins du marché du travail et de la société.
Partenariat avec ORT France
Le Site ORT Toulouse proposera dès la rentrée de septembre 2023 le double diplôme Bachelor européen Digital Marketing RNCP 36374 Niveau 6.
Ce diplôme est internationalement reconnu par les professionnels, les recruteurs et les acteurs économiques, ils sont pensés avec eux et pour eux.
S’adaptant aux mutations du marché du travail et anticipant l’émergence de nouveaux besoins dans les entreprises, les diplômes européens FEDE, répondent alors aux attentes des étudiants et les préparent aux métiers d’aujourd’hui et de demain.
Être diplômé·e FEDE, c’est s’insérer efficacement dans le marché du travail ou poursuivre ses études au sein d’autres écoles privées de l’enseignement supérieur.
Être diplômé·e FEDE, c’est aussi partager le projet européen, croire en ses valeurs. C’est penser que l’Europe sera toujours synonyme d’avenir et de progrès.
Tous les diplômes européens FEDE de même niveau sont structurés autour du même protocole pédagogique :
Un module d’enseignement commun : Culture et citoyenneté européennes ;
La maîtrise d’au moins une langue vivante européenne, en plus de sa langue maternelle ;
Des modules d’enseignements spécialisés pour acquérir de solides compétences professionnelles ;
Une immersion professionnelle pour mettre en pratique les compétences académiques acquises sur le terrain :
projets tutorés,
mémoires,
enquêtes,
in situ,
stages en entreprises,
simulations et mises en situation professionnelles.
Autant d’exercices pédagogiques qui permettront ainsi la mise en situation réelle de l’étudiant avec le monde du travail.
Tous les diplômes FEDE sont basés sur le Système Européen de Transfert et d’Accumulation de Crédits (ECTS) et conformes aux standards de l’Espace Européen de l’Enseignement Supérieur (EEES).
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Inclusion
L'inclusion scolaire est une approche qui cherche à garantir que tous les élèves, y compris ceux ayant des besoins spéciaux ou des handicaps, puissent participer à l'apprentissage dans un environnement inclusif. Cela signifie fournir un soutien et des adaptations pour répondre aux besoins de chaque élève, afin de favoriser leur pleine participation et leur réussite.
Depuis plusieurs années l’ASSOCIATION ORT - École de Travail et l’Institut National des Jeunes Sourds travaillent ensemble pour permettre à de jeunes apprentis malentendants de poursuivre leurs études en niveau 4 (baccalauréat professionnel) dans les métiers industriels proposés par l’école.
Il y a 2 ans (septembre 2022) nous avons fait un pari plus risqué encore, puisque ce sont 4 sourds profonds et appareillés qui ont suivi la formation Technicien en Installation des Systèmes Énergétiques et Climatiques, métier considéré a priori comme inaccessible à ce type de handicap.
Nous avons mis les moyens (traducteurs en langue des signes présents en classe pour la plupart des cours) et avons suivi de près l’intégration de ces 4 jeunes. L’équipe a été particulièrement mobilisée et notre référente handicap (Mme ROELS) en contact permanent avec les apprentis et l’équipe des traducteurs.
Les jeunes ont connu des hauts et des bas. Mais surtout des hauts. Et nous sommes fiers de constater que notre travail n’a pas été vain puisque ces 4 apprentis ont réussi leur examen et sont donc bacheliers ! L’inclusion en classe a été elle aussi un vrai succès en terme de relations avec le reste des apprentis.
Un grand merci à toutes et tous.
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Une visite inopportune
L'année scolaire de nos étudiants de DNMADE de l'ORT Strasbourg s'achève sur une note artistique. Un sacré clin d'œil à l'auteur francophone d'origine argentine, Copi, mort en 1987 pendant les répétitions de sa dernière comédie Une visite inopportune. Ainsi, pour clôturer cette année remarquable, les étudiants ont donné une représentation au Point d'eau d'Ostwald. Sous la direction de Lionel Courtot, auteur et metteur en scène, investi depuis plusieurs années dans les rubriques Théâtre, Cinéma et Audiovisuel de l'école.
Des étudiants talentueux
Les étudiants ont restitué avec beaucoup de talent et un engagement physique et scénique fort cette pièce de théâtre "Une visite inopportune". Une pièce jouée à l'image de son auteur :
drôle,
tragique,
marginale,
flamboyante.
Dans ce dernier opus théâtral, Copi y fabule ses derniers instants. Ceux d'un acteur de théâtre atteint du Sida. Cloîtré dans sa chambre d'hôpital en attendant la mort. Pourtant, malgré la tragique finalité, la pièce tourne à la dérision. Copi détruit l'angoisse de cette solitude face à la maladie par le rire, la joie et l'appel à la vie.
Les étudiants de DNMADE ont su donner corps et vie à cette pièce. Où s'articulent dans une dynamique folle, les situations saugrenues, teintée de chutes absurdes et farfelues ou les moments de doute. Mais aussi, les clins d'œil à William Shakespeare et Anton Tchekhov. Et enfin les grands thèmes universels comme l'amour, l'art, le succès, la maladie, l'amitié, les souvenirs d'enfance...
Cette prestation de plus d'une heure trente a poussé les codes théâtraux dans ses belles limites et a invité les spectateurs du Point d'eau à une visite inopportune, faite d'ardeur, d'humour et de fantaisie.
Un hymne à la vie, en quelque sorte...
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Défilé de mode
Retour sur le défilé de mode du mardi 27 juin dernier à l'occasion du Printemps de l'Ecriture 2023.
Le Printemps de l'Ecriture
Le Printemps de l’Ecriture a été institué en 1987 par l’Académie de Strasbourg et la DAAC (Délégation Académique à l’Action Culturelle). Elargie au Grand Est, il propose ainsi chaque année un nouveau sujet à destination de toutes les classes de l’Académie, de la maternelle jusqu’aux formations post Bac.
Le Printemps de l’Ecriture trouve une éclosion renouvelée et la voix du succès. Il est couplé aux rencontres d’écrivains, mais il accueille aussi la richesse et la variété des productions artistiques qu’il suscite à travers l’Académie de Strasbourg. Montrant l’importance de ces confluences créatives et festives dans le domaine de l’écriture, du dessin, de la peinture, ou de la création de mode.
Les étudiants de la filière du DNMADE* de l'ORT Strasbourg ont participé au défilé annuel de cet évènement. Importante manifestation académique qui suscite de nombreux projets sur un sujet donné.
En 2023, c’est le thème « TRACES » qui a fédéré les travaux d’écriture, de nouvelles et de poésie. Mais aussi de bandes dessinées, de peinture… et également de créations de mode.
Thème porteur aux occurrences multiples dans les arts appliqués, le sujet « TRACES » a suscité à l’occasion de ce défilé des pratiques croisées dans le domaine de la mode, des variations de symboles et de sens, des recherches de matière et des jeux de transfert. Il a permis d’engager le déploiement d’un vocabulaire et d’une grammaire extrêmement riche et aux références multiples :
Mémoire du Jean,
Essence du temps,
Souvenirs d’enfance,
Traces d’un passage,
Précieux héritage,
Temps d’élégance…
Autant de thèmes aux relents poétiques sur lesquels les étudiants ont alors inscrit leur création.
Les étudiants sur le podium
Une fois de plus, les étudiants de l’ORT Strasbourg nous ont étonné avec leurs créations : 130 ensembles surprenants :
dessin,
couleurs,
compositions,
matériaux...
Le tout, inspiré de plusieurs périodes et mouvements artistiques. Et présenté à ce véritable show dans une déclinaison symbolique autour du thème TRACES.
Des collaborations saillantes entre l’écriture et la mode…
On connait les collaborations saillantes dans l’art, entre le dessin, le graphisme, l’écriture et la mode qui se font la courte échelle à la bourse des valeurs ajoutées. Mais l’imaginaire, le foisonnement des propositions, la créativité des étudiants… se sont conjugués une fois de plus pour le plaisir des 600 spectateurs présents ce mardi soir 27 juin au magnifique Gabion de Drusenheim au bord du Rhin à l’occasion de ce 15ème défilé de mode des étudiants de l’ORT Strasbourg. Etonnante commune au rayonnement culturel qui dépasse largement les limites du département.
Un évènement majeur
Le défilé de mode des étudiants de l’ORT Strasbourg s’inscrit dans le cadre du partenariat avec le Pôle culturel et la mairie de Drusenheim institué il y a 6 ans déjà.
Cette manifestation culturelle du Printemps de l’Ecriture, est la 35ème édition du genre. Elle est initiée par l’Académie de Strasbourg et la DRAC Alsace. Aujourd’hui Direction Régionale des Affaires Culturelles du Grand Est.
Le Printemps de l’Ecriture a par ailleurs mobilisé de très nombreux partenaires : Les librairies et les bibliothèques d’Alsace. Les pôles culturels et les musées de Strasbourg qui ont ouverts leur porte sur le thème « TRACES » à cette occasion.
La proposition académique a permis à des milliers de jeunes de déployer leur créativité à travers un projet qui exerce les savoir-faire, les compétences acquises, les savoir-être aussi. La création de mode est une forme d’écriture plastique, narrative et poétique. C’est un exercice passionnant tissé de créativité, de rencontres, de découvertes, d’expériences et d’échanges. Ces confluences créatives et festives demeurent essentielles dans la vie des établissements de l’Académie.
Ce défilé a été sans aucun doute un succès mérité !
*Le DNMADE, Diplôme National des Métiers d’Art et du Design, est un diplôme valant grade de licence. II est sous tutelle universitaire (Université des Arts de Strasbourg). C’est une formation exigeante et de haut niveau, qui requiert des compétences certaines, de la motivation et un penchant affirmé pour la création. A l’ORT Strasbourg, nous proposons deux formations :le Parcours Mode-Editorial et le Parcours Mode-Textiles et Matériaux.
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Remise des prix
A l'occasion de la fin d'année scolaire, le lycée ORT Strasbourg a organisé une remise des prix aux élèves méritants. Cette année, ça s'est alors passé le lundi 26 juin.
Traditionnellement, cette remise des prix se déroule dans la cour du lycée, où se donnent rendez-vous élèves, professeurs, parents d'élèves et également membres de la direction.
Tour à tour, Gabriel Guigui, directeur de l'établissement, ses adjoints et les enseignants des différentes classes du lycée ont ainsi offert à chaque élève primé un bon d'achat. Gabriel Guigui a félicité les élèves pour leur travail accompli cette année et n'a pas manqué de citer l'équipe enseignante qui se dévoue sans compter pour le bien-être des élèves. Il a par ailleurs souhaité bonne chance aux diplômés du Baccalauréat, qui quitteront l'établissement ou continueront leur scolarité à ORT Strasbourg.
Enfin, tous ont profité du verre de l'amitié.
Les professeurs ont désigné les élèves nominés à l'un des trois différents prix :
Prix du sérieux, du mérite et du travail
Prix du CNRDR 2023 (concours national de la Résistance et de la Déportation)
Prix du Challenge Maurice Grynfogel
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Journée mondiale de l'eau
La Journée mondiale de l'eau a lieu le 22 mars de chaque année depuis 1993. C'est une célébration des Nations Unies qui met l'accent sur l'importance de l'eau douce. La Journée mondiale de l'eau célèbre en effet l'eau et sensibilise à la situation des 2,2 milliards de personnes qui vivent sans accès à de l'eau salubre. Il s'agit alors de prendre des mesures pour lutter contre la crise mondiale de l'eau. L'un des principaux objectifs de la Journée mondiale de l'eau est donc de soutenir la réalisation de l'objectif de développement durable : eau propre et assainissement, pour tous d'ici à 2030.
Participation à la journée mondiale de l'eau
A ORT Strasbourg, les élèves de Première STMG ont préparé cette conférence en cours d'ETLV (Enseignement Technologique et Langue Vivante) en anglais.
Ils ont ainsi travaillé sur un challenge et plusieurs équipes y ont participé sur le thème de l’eau. Un seul groupe fut retenu pour présenter son Powerpoint et ses recherches lors de la conférence internationale.
Le thème de leur travail portait sur l'eau potable en Alsace ainsi que sur la gestion des déchets.
Les élèves du Pérou ont marqué les esprits de nos élèves par leur sujet. Ils mentionnaient la présence de maladies infectieuses dans l’eau notamment la poliomyélite qui n’existe plus en Europe. De même que le sujet du Brésil sur la rareté des sanitaires dans certaines régions du pays.
Ils ont été très intéressés par les interventions en anglais des élèves des autres écoles ORT. Surpris de voir que le problème de l'eau est crucial dans tous les pays.
Enfin, la rencontre avec des intervenants de plusieurs pays leur a montré que l’ORT a vraiment une dimension internationale.
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Zoom sur la Licence Professionnelle des Métiers de l'Optique et de la Vision
Les métiers du paramédical
Dans cette rubrique d'actualité, nous découvrirons l'étendue des formations du supérieur et nous poursuivons ainsi avec les métiers du paramédical.
Cette semaine, nous abordons donc ensemble une de nos formations dans les métiers du paramédical avec la formation Licence Professionnelle des Métiers de l'Optique et de la Vision.
La Licence Professionnelle des Métiers de l'Optique et de la Vision
La licence professionnelle Métiers de l'optique et de la vision est une formation de l'enseignement supérieur français. Elle vise à former des professionnels spécialisés dans le domaine de l'optique et de la vision.
L'objectif de cette licence est en effet de fournir aux étudiants les compétences nécessaires pour exercer des métiers liés à l'optique et à la vision, tels que :
l'opticien-lunetier,
le responsable de magasin d'optique,
l'optométriste, ou encore
le technicien en équipement optique.
Les étudiants acquièrent des connaissances théoriques solides ainsi que des compétences pratiques grâce à des travaux pratiques, des stages en entreprise et des projets professionnels. Ils sont formés à la manipulation d'instruments optiques. Mais aussi à la prise de mesures et à la réalisation d'examens de la vision. Enfin, à la détermination des corrections optiques, à l'adaptation de lentilles de contact, etc.
La Licence Professionnelle des Métiers de l'Optique et de la Vision à ORT France
L'alternance permet aux étudiants d'acquérir une expérience professionnelle concrète, de développer leur réseau professionnel et ainsi, d'être plus rapidement opérationnels une fois leur formation terminée.
Cette formation est en partenariat avec l'Université de Strasbourg et approfondit les bases acquises en BTS.
Les écoles proposant cette formation ont de nombreux partenariats avec des opticiens locaux et régionaux. Nous proposons pour nos élèves, des équipements de pointe pour être le plus proche de la réalité en entreprise.
Après votre parcours scolaire, vous pourrez rejoindre notre réseau Alumni pour partager et échanger.
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Journée internationale des réfugiés
Apprendre des autres
L'école ORT Strasbourg a participé à la journée internationale des réfugiés le 21 avril dernier.
Les élèves de Terminale STMG ont assisté à une conférence en anglais, organisée par la World ORT Organisation depuis Londres. Le thème était bien sûr la journée internationale des réfugiés. Pour l'occasion, les élèves avaient préparé une série de questions à soumettre à l'une des intervenantes réfugiée, originaire d'Ukraine.
Les élèves ont été émus par les différents témoignages apportés. Pour certains, cela faisait écho à leur histoire familiale. En classe, le débat autour de la situation en Ukraine était ouvert.
Rapport du projet en anglais
History
Every year around the Seder table, Jews ask the question ma nishtana, why is this night different? Without giving too much away, the answer is essentially because we are free.
The Exodus story marks the liberation from Egypt of the slaves who then marched with Moses into the wilderness in search of a new beginning. This story of migration, fleeing persecution and creating a new identity, although occurring some 3,000 years ago, holds strong relevance in the current day.
On Pesach we eat maror and dip bitter herbs and recount stories of the Warsaw Ghetto in 1943; and the unfortunate fact is that today we are facing a global crisis of displaced people. In the first months of 2022, the number of people forced to flee war, violence and persecution worldwide surpassed 100 million for the first time according to the United Nations.
More than 100 students from across ORT’s school network – including in Panama, France, Spain, Mexico and Argentina – joined a special online session on April 20, the week after returning to school from the Pesach holidays, to hear three displaced women speak on their experiences of leaving home and arriving in a new country and having to adapt to carve out a new future for themselves.
This event was part of World ORT’s Global Citizenship International Events series. Global Citizenship is centred around the growing need for new skills and attitudes in our rapidly changing world, together with a focus on addressing the issues of our time. A first-hand engagement with the lived refugee experience engaged the students with a wider lens of humanity, nurturing empathy and other humanistic values.
During the conference
The students heard from two Afghan women: Sadaf who had left six years ago and settled in Greece, and Mehreen, who had only left 18 months ago and who currently resides in Albania. We also heard from Sofia, a young Ukrainian who has made her home in Bulgaria.
After briefly sharing an overview of their experiences leaving their home countries, the students asked questions such as ‘what do you miss about your culture and traditions?’ and ‘have you experienced any form of discrimination?’. These pertinent questions, along with the emotional and inspiring answers from the panel, gave a real depth of insight.
These incredible women have all been beneficiaries of ORT projects, either through schools directly or the International Cooperation (IC) initiatives at the Irida Women’s Center in Thessaloniki or the Tirana Training Center. They spoke of their ambitions for their careers and study and ahead of World Refugee Day in June, we celebrated the courage of these women and felt inspired by their stories and words of wisdom: “Never give up in your life, it’s up to us to build our goals and our future dreams. For example, I have faced a lot of failures in my life, a lot of failures, and this was not the end point. I just stand up again and continue.”
They reminded us to be compassionate and remember that all people are seeking the ability to determine their own future and we should open our hearts, and perhaps the door, like we do for Elijah.
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