La journée pédagogique annuelle du lycée ORT Daniel Mayer de Montreuil a eu lieu le lundi 6 novembre dernier. Le fil directeur de cette réunion éducative interrogeait l’adaptation aux nouveaux publics scolaires et l’amélioration, voire l’actualisation, des pratiques didactiques et pédagogiques, problématiques chères à nos équipes.

Pour ce faire, monsieur Adrian, ancien proviseur, a présenté une synthèse des six axes intéressant notre projet d’Etablissement, mis en place par un comité de pilotage composé de personnels de direction, administratifs et enseignants. Chaque grande ligne a d’ailleurs fait l’objet d’une illustration concrète présentée par des enseignants venus exposer une pratique originale.

Le premier axe intéresse l’apprentissage du savoir-être, élément fondamental fondé sur le respect de soi, de l’autre, de l’environnement scolaire et social, l’acceptation de la différence.

Monsieur Emmanuel LEROUX, professeur d’éducation physique et sportive a montré comment mettre en œuvre l’accompagnement personnalisé en définissant ses pratiques reposant sur la responsabilisation de l’élève, les modalités du tutorat pas à pas.

Monsieur Bruno VINCENT, enseignant de programmation informatique a évoqué la classe mutuelle, pratique pédagogique participative et interactive qui convoque le partage des savoirs entre élèves sous le contrôle du professeur. Madame Laura HASSAN, enseignante d’optométrie a fait part de ses actions de partage des cours théoriques, et parfois pratiques, au moyen du numérique ; l’aspect ludique et interactif de cette entreprise laisse présager une diffusion dans les autres disciplines à venir.

Le second concerne l’ouverture culturelle, thématique au carrefour des autres axes composant notre vade-mecum. Il relie en effet les aspects spirituels, intellectuels englobant les arts et lettres, les modes de vie, les systèmes de valeurs et de croyances. L’objectif premier est d’élargir l’horizon culturel des élèves par le biais de projets permettant de développer le sens critique et d’éveiller à la connaissance.

Le troisième a pour sujet l’identité juive. Notre lycée s’inscrit à la fois dans l’enseignement et le respect des pratiques, de la culture et des valeurs du judaïsme, convoquant à la fois la formation d’une identité et la construction d’une mémoire individuelle et collective.

Le suivant se rapporte à la transmission de la mémoire de la Shoah, levier essentiel contre l’oubli, outil de réflexion perpétuel sur la valeur de la vie et le sens de l’humanité. Les élèves sont à la fois récepteurs d’apprentissages mais aussi acteurs de la diffusion de ces savoirs. Madame Olga SALES, enseignante de lettres-histoire, a présenté un projet de site internet abouti engageant la restitution du projet « De bouche à oreille » en relation avec l’Association CASIP COJASOR - les élèves de Baccalauréat SEN ont retracé le parcours de vie de seniors rescapés de la Shoah, contraints de se cacher et de fuir leur pays car ils étaient juifs. A l’issue de ces échanges intergénérationnels, un livret-mémoire a été édité - en complément des visites, notamment à la Maison des enfants d’Izieu, au Mémorial de Caen…                                                                            

Monsieur Bernard COSTAGLIOLA, professeur d’histoire, a partagé un diaporama retraçant son voyage en Biélorussie, sur les traces des victimes de la Shoah par balles et de ce qui demeure aujourd’hui de l’histoire des juifs dans ce pays particulièrement touché par les persécutions et le meurtre de masse.

Le cinquième axe met en exergue l’engagement des élèves et des équipes éducatives par l’intermédiaire du dispositif Ambassad’ORT,  projet généreux et caritatif, en lien avec plusieurs associations partenaires de l’ORT, qui participe au rayonnement de notre établissement. L’investissement, le souci de l’autre permettent d’apporter à nos élèves, futurs citoyens, une ouverture d’esprit, une expérience, des capacités d’adaptation largement valorisées dans le milieu professionnel. La devise en est d’ailleurs « la générosité dans l’action ». Madame Martine LOUIS, enseignante de lettres-histoire a présenté les « stages-citoyens », compléments pédagogiques mis en place depuis deux ans, consistant pour chaque élève de Seconde d’accueil à donner cinq journées de son temps scolaire en juin, au sein d’associations comme le CASIP (maisons de retraite, garderies d’enfants, vestiaires…), le DEJJ, l’OSE… ou d’écoles maternelles (YAVNÉ…). L’expérience a été étendue à toutes les classes de Seconde : les élèves font ainsi connaissance avec la vie active, se voient confier des responsabilités et prennent conscience que « leurs petits soucis du quotidien » ne sont que peu de chose face à la maladie, au handicap, à la misère. Ce moment d’éducation est particulièrement apprécié des élèves mais aussi des personnels associatifs encadrants et des bénéficiaires.

Enfin, le dernier opus consacre le partenariat école/entreprise. Notre lycée propose des filières professionnelles en alternance, en initial nécessitant des périodes de formation en entreprise, l’ouverture sur le monde professionnel se révèle alors indispensable. C’est pourquoi bon nombre de partenariats entre le lycée et les entreprises ont été renforcés ces dernières années. L’entrepreneuriat fait   l’objet d’un module dirigé par monsieur Florimond LABULLE, venu présenter les caractéristiques du dispositif, l’appui et le soutien dispensés aux étudiants désireux de devenir eux-mêmes entrepreneurs.

La deuxième partie de la journée a été animée par le Docteur Aviva MEIMOUN - responsable de la prévention en milieu scolaire à l’OSE - venue présenter les troubles des apprentissages, « du diagnostic à la prise en charge ». Cette formation intéressait notamment les composantes des différents troubles « dys » et les moyens d’y faire face. Les enseignants et les personnels éducatifs ont été particulièrement sensibles aux modalités d’accompagnement et de prise en charge de ces pathologies.

Monsieur Claude LEBOLC’H, enseignant d’électrotechnique et de yoga a eu la gentillesse d’expliquer les bienfaits de cette discipline souvent méconnue et de dispenser un cours de relaxation.

Cette journée dense s’est achevée par la remise des diplômes aux lauréats des différents examens nationaux du mois de juillet dernier par monsieur Isaac TOUITOU, directeur de l’établissement. Ces « anciens » élèves et étudiants et les acteurs de leur formation ont eu la joie de se réunir autour d’un cocktail de clôture. La satisfaction mutuelle qui émanait de ce moment donne sens à la chaleureuse devise de l’association ORT

« nous sommes fiers de la réussite de nos élèves ».

Martine LOUIS, professeure de lettres-histoire géographie,

ORT Daniel Mayer

Une délégation composée de notre directeur, d’enseignants et d’élèves de l’établissement ORT Montreuil était présente dimanche 15 octobre au cimetière parisien de Bagneux. Nos élèves ont participé à l’hommage rendu aux engagés volontaires juifs morts pour la France lors de la cérémonie organisée par le Mémorial de la Shoah et placée sous le haut-patronage de Mme Geneviève Darrieussecq, secrétaire d’État auprès du ministre des Armées.

M. François Szulman, au nom de la commission « Engagés volontaires anciens combattants du Mémorial de la Shoah », Sacha Gozlan, président de l’Union des étudiants juifs de France, Jacques Goujat, président de l’Union française des associations d’anciens combattants et des victimes de guerre, Jacques Fredj, directeur du Mémorial de la Shoah, Francis Kalifat, président du Conseil représentatif des institutions juives de France, ainsi que Mme Catherine Vieu-Charier, adjointe à la maire de Paris, chargée de la mémoire et des anciens combattants, et Mme Geneviève Darrieussecq, secrétaire d’Etat auprès du ministre des Armées, ont prononcé des discours émouvants retraçant l’histoire de ces engagements volontaires lors des deux guerres mondiales dans le cadre plus général de l’intégration progressive de la communauté juive sur le territoire national au sein de la population française.

Une mention spéciale a été portée au crédit de nos élèves porteurs de drapeaux et sollicités pour le dépôt des gerbes, en soulignant l’importance de la transmission et de la mémoire dans le récit national auprès des jeunes générations. Un office religieux a conclu la cérémonie.

Bernard COSTAGLIOLA

Professeur Histoire-Géographie

Isaac Touitou, Chef d’Etablissement, et son équipe sont ravis d’avoir accueilli dans leur Etablissement leurs collègues enseignants d’ORT France pour participer à un nouveau séminaire d’Histoire et de Culture Juives, animé par MM. Stéphane Encel et Michel Derczanski.

Ce séminaire avait pour objectif de poursuivre le travail engagé autour des programmes d’Histoire et Culture juives, de découvrir et de nous approprier un corpus de documents (textes, ouvrages, iconographies et filmographie), couvrant les périodes de l’antiquité à nos jours, en passant par le traitement de l’actualité.

Comme les fois précédentes, cette rencontre au caractère convivial, et néanmoins professionnel, nous a permis d’harmoniser les pratiques et démarches didactiques, d’échanger nos expériences et nos outils respectifs.

D’une année à l’autre, ces rendez vous – très attendus- nous permettent d’établir des ponts entre les différentes écoles du réseau ORT, dans le respect de la spécificité de chaque établissement.

Liste des participants: Rémy Zerbib (ORT Lyon), Martine Chouraqui (ORT Marseille), Linda Cohen, Yael Driquez et Dalia Nakache (ORT Villiers le Bel), Albert Edery (ORT Strasbourg), Alexandre Tibi (ORT Toulouse), Déborah Bénichou, Haya Prys et Laurent Attias (ORT Daniel Mayer)

Haya Prys

Enseignante d’Histoire et de Culture juives

ORT Daniel Mayer (Montreuil)

Nous tenons à remercier nos professeurs ainsi que Monsieur TOUITOU et l’équipe de direction de nous avoir permis de nous rendre à Engen, en Allemagne, au sein de l’Entreprise YETI pour un stage de prothèse dentaire du 9 au 11 mai 2017.

Ce stage nous a permis de compléter nos connaissances en prothèse amovible et en CFAO au sein d’une entreprise performante et ouverte sur les nouvelles technologies.

Les techniques étudiées et la maîtrise des machines pourront nous aider dans la poursuite de notre BTS et plus tard de notre Bachelor. Tout ceci nous conforte dans notre choix du métier de prothésiste dentaire.

Nous avons « pratiqué » pendant le séjour un anglais technique, courant, ce qui a été très bénéfique. Sachant que l’anglais est un point important pour l’avenir de notre métier qui s’ouvre de plus en plus vers l’extérieur.

Cette immersion en Allemagne a été une première approche aussi bien intéressante au niveau de la langue que de celui de la culture. 

Cette expérience nous a permis de créer un réel esprit d’équipe entre nous et nos professeurs, Madame Rebecca MECHALY et Monsieur Sacha JUNCKER,  que nous remercions une nouvelle fois pour leur investissement.

Mardi 27 Juin 2017, le Jury de l’épreuve qualificative pour le concours national de MOF (Meilleur Ouvrier de France) en Prothèse dentaire s’est tenu dans notre Etablissement, le Ministère de l’Education Nationale ayant désigné notre Etablissement pour accueillir le Jury.

Etaient présents :

- des MOF : Messieurs GUINOT Denis, MOINARD Michel, ANDRIEU Pierre, CASU Jean-Pierre, YEGAVIAN Serge, FAVORY Pascal,

- des professionnels : Messieurs PFEFFER Daniel, MARTINEZ Jean François, Sébastien MOSCONI, Yves GASTARD  

- des professeurs de chirurgie dentaire : Pr MARIANI Paul, Dr LAUNOIS Claude 

Ce dimanche 23 mai, à l’initiative de nos référentes culturelles, une vingtaine de membres de la communauté éducative du lycée Daniel Mayer de Montreuil est venue en famille écouter « Shéhérazade » du compositeur russe Rimski – Korsakov.

Nous ne manquerons pas de souligner l’originalité de ce spectacle d’une qualité exceptionnelle, qui a enchanté petits et grands, mêlant plaisir des yeux et des oreilles : orchestre symphonique, conteurs à deux voix, et illustrations colorées à l’écran… 

Ce récit inspiré des « 1001 nuits » s’est déroulé en parallèle (ou mis en perspective) avec la biographie contée du compositeur.